Alle samtaler
Viser 16 spørsmål
Hva betyr det å være rettferdig?
Hjelper barna til å forstå begrepet rettferdighet.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du fortelle om en gang du var rettferdig mot noen?
- Hvordan ville du følt det hvis noen ville vært urettferdig med deg?
- Hvorfor tror du folk ønsker å være rettferdige?
Hva betyr det å være snill mot andre?
Hjelper barna å tenke på hva snillhet er og hvordan det påvirker andre.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel på når du var snill mot noen?
- Hvordan følte du deg da du var snill?
- Hvordan tror du den andre personen følte seg?
Har du noen gang følt deg utenfor i leken?
Oppmuntrer til refleksjon om opplevelser av utestenging.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan føltes det da du var alene?
- Hva kunne vennene dine ha gjort for å inkludere deg?
- Hva ville du gjort for å hjelpe noen som føler seg utenfor?
Hvordan føles det når du ikke blir inkludert i leken?
Engasjerer barn i å uttrykke sine følelser angående ekskludering.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du fortelle om en gang du følte deg slik?
- Hva tror du kan hjelpe når noen føler seg utenfor?
- Hvordan ville du likt å bli behandlet hvis du ikke ble inkludert?
Hvordan kan du forstå hvordan en venn føler seg uten at de sier det?
Oppmuntrer til å gjenkjenne ikke-verbale signaler og følelser hos andre.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel på noe ingen sa, men som du forsto?
- Hva kan du gjøre for å vise at du er der for dem?
- Hvorfor er det nyttig å forstå hva vennene dine føler?
Hvordan ville du følt deg hvis noen alltid tilkalte oppmerksomhet på deg?
Fremmer refleksjon om hvordan det føles å bli oversett eller overkjørt.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan kan du få andre til å føle seg verdifulle?
- Hva kan du gjøre hvis du merker at noen trenger mer oppmerksomhet?
- Hvorfor er det viktig å gi plass til alle i samtaler?
Hvordan kan du vise vennlighet mot andre?
Dette spørsmålet oppfordrer barn til å tenke på handlinger som viser vennlighet.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du huske en gang du gjorde noe snilt for noen?
- Hvordan føltes det å gjøre noe snilt?
- Hvordan tror du vennligheten påvirker andre?
Hvordan ville du følt deg hvis ingen ville leke med deg?
Dette spørsmålet oppfordrer til refleksjon over egne følelser og hvordan andre kan føle seg.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva kan du gjøre for å inkludere noen som er alene?
- Har du vært i en situasjon der du følte deg utenfor?
- Hvorfor tror du det er viktig å være åpen for nye venner?
Hvordan takler du det når du føler deg trist?
Hjelper barn med å reflektere over håndteringsstrategier for negative følelser.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke ting gjør deg glad igjen?
- Kan du tenke på en gang da du følte deg trist og hva som hjalp?
- Hvordan kan du dele følelsene dine med venner eller familie?
Hvordan føler du deg når du løser en utfordring?
Hjelper barn til å gjenkjenne hvilke følelser de opplever ved mestring.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du fortelle om en utfordring du har løst?
- Hva lærte du av den erfaringen?
- Hvordan kan det å takle utfordringer hjelpe deg til å føle deg bedre med deg selv?
Hva hvis vi kunne ta på oss hverandres tanker?
Stimulerer nysgjerrighet om deling av tanker og følelser.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan ville vi kunne forstå hverandre bedre?
- Tror du det ville vært flere konflikter?
- Hvordan ville vennskap bli påvirket?
Kan du tenke på en gang du gjorde noe galt? Hvordan følte du deg?
Oppfordrer til refleksjon over egne handlinger og konsekvenser.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva lærte du av denne opplevelsen?
- Hva kunne du gjort annerledes?
- Hvordan kan du ta ansvar neste gang?
Hva betyr det å være snill?
Hjelper barna å tenke etter hva snillhet er og hvorfor det er viktig.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel på noe snilt du har gjort?
- Hvordan føler du deg når noen er snille mot deg?
- Hvorfor tror du mennesker har ulike meninger om hva som er snilt?
Hvem er en person du er takknemlig for, og hvorfor?
Oppmuntrer barna til å tenke på viktige mennesker i livet og hva de gjør for dem.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva har denne personen gjort for deg som du setter pris på?
- Hvordan føler du deg når du tenker på denne personen?
- Hvordan kan du vise at du er takknemlig for dem?
Kan du fortelle om en tid da du følte deg skuffet?
Hjelper barnet å reflektere over skuffelse og hva som kan gjøres i slike situasjoner.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan surete skuffelsen din kropp?
- Hva gjorde du for å føle deg bedre?
- Kanskje noen andre også følte seg likt, hva kunne dere snakke om?
Hva gjør du når du er lei deg, og er det noe som kan gjøre deg glad igjen?
Hjelper barnet med å identifisere tristhet og strategier for å håndtere den.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva pleier du å tenke på når du er trist?
- Har du en favorittlek eller aktivitet som gjør deg glad?
- Hvem kan du snakke med når du føler deg lei deg?