Filtrert på emneord: læring ✕ Fjern filter

Viser 12 spørsmål

Hva betyr det å ta ansvar for sine handlinger?

Hjelper barna til å forstå konsekvenser av sine handlinger.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Kan du gi et eksempel på når du måtte ta ansvar?
  • Hvordan følte du deg etter å ha tatt ansvar?
  • Hvorfor tror du det er viktig å være ansvarlig?

Hvordan kan teknologi hjelpe oss å lære nye ting?

Fremmer tanker om teknologi som et læringsverktøy.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvilke verktøy bruker du for å lære?
  • Hva er det morsomste du har lært med teknologi?
  • Kan teknologi erstatte voksne når vi lærer?

Hva er noe du er nysgjerrig på når det gjelder dataspill?

Fremmer utforskning og nysgjerrighet rundt spillverden.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hva liker du med å spille dataspill?
  • Er det noe du ikke liker med spill?
  • Hvordan kan man lære av dataspill?

Hva om trærne begynte å gå rundt som mennesker?

Får barn til å forestille seg en verden med levende trær.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan ville trærne snakke med oss?
  • Hvor ville de gå, tror du?
  • Hva tror du vi kunne lært av dem?

Kan du tenke på en gang du gjorde noe galt? Hvordan følte du deg?

Oppfordrer til refleksjon over egne handlinger og konsekvenser.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hva lærte du av denne opplevelsen?
  • Hva kunne du gjort annerledes?
  • Hvordan kan du ta ansvar neste gang?

Hva er viktig for deg når du lærer noe nytt?

Hjelper barn med å identifisere læringsverdier.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hva gjør at læring blir lettere for deg?
  • Hvem er de mest inspirerende lærerene for deg?
  • Hva skulle du ønske var annerledes i læringsprosessen?

Hva gjør du når noe er vanskelig å lære?

Oppfordrer til strategier for å håndtere vanskeligheter.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvem kan hjelpe deg når du står fast?
  • Hvilke metoder bruker du for å forstå noe bedre?
  • Hvordan kan du bryte ned oppgaven i mindre deler?

Hva har du lært av en feil du har gjort?

Oppfordrer barn til å reflektere over hvordan feil kan være nyttige for læring.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan føltes det da du gjorde feilen?
  • Hvorfor tror du det er viktig å lære av feil?
  • Hva vil du gjøre annerledes neste gang?

Hva gjør deg stolt når du lærer noe nytt?

Oppmuntrer barn til å identifisere og feire sine egne mestringsopplevelser.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan viser du at du er stolt?
  • Hva liker du best med å lære noe nytt?
  • Hvordan føles det når du mestrer noe etter å ha øvd?

Kan du fortelle om en gang du måtte prøve flere ganger før du klarte noe?

Hjelper barn å reflektere over betydningen av utholdenhet og å lære av motgang.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan følte du deg når du ikke klarte det første gang?
  • Hva gjorde du for å fortsette å prøve?
  • Hva lærte du av denne opplevelsen?

Hvorfor er lesing viktig?

Oppfordrer til å tenke på verdien av lesing for læring og kreativitet.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan lærer vi nye ting gjennom bøker?
  • Hva er din favorittbok, og hva liker du ved den?
  • Hvordan kan lesing hjelpe oss i hverdagen?

Hvem i livet ditt bringer deg mest glede?

Oppmuntrer til å tenke på mennesker som gir glede.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hva liker du best med dem?
  • Hvordan kan du vise dem at du setter pris på dem?
  • Hva har dere gjort sammen som har vært gøy?