Alle samtaler
Viser 146 spørsmål
Hvordan kan vi være gode venner som tar ansvar for hverandre?
Fremmer vennskap basert på ansvarlighet.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva gjør en god venn?
- Hvordan kan vi støtte hverandre i vanskelige situasjoner?
- Hva kan vi gjøre for å være mere ansvarlige i vennskapet vårt?
Hva ville du gjort hvis du så noe galt skje og ingen andre sa ifra?
Oppmuntrer til å reflektere over moral og sivilmot.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvorfor er det viktig å si ifra?
- Hva kan være konsekvensene av å ikke si ifra?
- Tror du det er lett eller vanskelig å si ifra i en slik situasjon?
Hva er fordelene med å ta ansvar for sine egne handlinger?
Hjelper barn til å forstå viktigheten av ansvar.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva betyr det å ta ansvar?
- Hvordan kan det påvirke forholdet til vennene dine?
- Kan du tenke på en situasjon når ansvar førte til noe positivt?
Hvorfor er det viktig å hjelpe andre?
Fremmer empati og ansvar for fellesskapet.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel på når du har hjulpet noen?
- Hvordan føles det å hjelpe andre?
- Hva kan vi gjøre for å hjelpe flere?
Når tror du man må være modig?
Oppmuntrer til å tenke over situasjoner som krever mot.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du fortelle om en tid du måtte være modig?
- Hvordan føles det å være modig?
- Hva kan motivere deg til å være modig?
Hva betyr det å være ærlig?
Hjelper barn til å forstå viktigheten av ærlighet og ansvar.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel på når du har vært ærlig?
- Hvordan føles det å være ærlig?
- Hvorfor tror du det noen ganger er vanskelig å være ærlig?
Kan du tenke på en gang du gjorde noe galt? Hvordan følte du deg?
Oppfordrer til refleksjon over egne handlinger og konsekvenser.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva lærte du av denne opplevelsen?
- Hva kunne du gjort annerledes?
- Hvordan kan du ta ansvar neste gang?
Hvordan ville du reagert hvis vennene dine presset deg til å gjøre noe du ikke ønsket?
Hjelper barn til å tenke på gruppepress og ansvar.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva ville du si til vennene dine?
- Hvordan kan du være modig i denne situasjonen?
- Hvorfor er det viktig å stå opp for seg selv?
Hva ville du gjort hvis du så noen bli mobbet på skolen?
Oppmuntrer barn til å reflektere over hvordan man kan stå opp for andre.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvorfor tror du det er viktig å si ifra?
- Har du noen gang stått opp for noen selv?
- Hva tror du kan skje hvis man ikke sier ifra?
Hvordan kan du ta ansvar for å rydde opp etter deg når du leker?
Oppfordrer barn til å tenke på betydningen av ansvar og konsekvenser av handlingene sine.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva skjer hvis du ikke rydder opp?
- Hvordan kan det hjelpe andre hvis du rydder?
- Hvordan føler du deg når du tar ansvar for oppgavene dine?
Hva ville du gjort hvis du så noen som ble ertet på lekeplassen?
Får barn til å vurdere hvordan de kan handle modig og ansvarlig når de ser urettferdighet.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvorfor tror du det er viktig å si ifra?
- Hvordan ville personen som blir ertet følt seg?
- Hva kan du gjøre for å hjelpe dem?
Hva er viktig for deg når du lærer noe nytt?
Hjelper barn med å identifisere læringsverdier.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva gjør at læring blir lettere for deg?
- Hvem er de mest inspirerende lærerene for deg?
- Hva skulle du ønske var annerledes i læringsprosessen?
Kan du huske en gang du følte deg stolt over deg selv?
Hjelper barn med å reflektere over egne prestasjoner.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva hadde du gjort for å oppnå dette?
- Hvilke følelser hadde du da?
- Hvordan kan du bruke denne stoltheten til å gjøre mer?
Hvordan feirer du når du lærer noe nytt?
Fremmer viktigheten av å feire fremganger.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva gjør du for å belønne deg selv?
- Hvem liker du å dele nyheten med?
- Hvordan føles det å dele din fremgang med andre?
Hvilken innsats har du gjort for å forbedre deg i noe?
Oppmuntrer barn til å reflektere over innsats og fremgang.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva motiverte deg til å øve?
- Hvilke endringer har du merket siden du begynte?
- Hva føles best med å ha jobbet hardt?
Hva gjør du når noe er vanskelig å lære?
Oppfordrer til strategier for å håndtere vanskeligheter.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvem kan hjelpe deg når du står fast?
- Hvilke metoder bruker du for å forstå noe bedre?
- Hvordan kan du bryte ned oppgaven i mindre deler?
Kan du fortelle om et øyeblikk der du klarte noe vanskelig?
Fremmer refleksjon over prestasjoner og mestring.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva gjorde det vanskelig for deg?
- Hvordan klarte du å overvinne utfordringen?
- Hvordan følte du deg etter å ha klart det?
Når føler du deg mest motløs, og hva kan hjelpe deg?
Hjelper barn til å gjenkjenne motgang og sikre støtte.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvem kan du snakke med når du føler deg slik?
- Hva liker du å gjøre for å føle deg bedre?
- Hvordan kan du bruke denne følelsen til å bli sterkere?
Hvilken ny ferdighet ønsker du å lære, og hvorfor?
Fremmer nysgjerrighet og personlig målsetting.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva motiverer deg til å lære denne ferdigheten?
- Hvordan tror du det vil føles å mestre denne ferdigheten?
- Hvilke skritt kan du ta for å begynne å lære den?
Hva har du lært av en feil du har gjort?
Oppfordrer barn til å reflektere over hvordan feil kan være nyttige for læring.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan føltes det da du gjorde feilen?
- Hvorfor tror du det er viktig å lære av feil?
- Hva vil du gjøre annerledes neste gang?