Alle samtaler
Viser 148 spørsmål
Hvordan kan du lage en plan for å oppnå et felles prosjekt med klassekameratene dine?
Frokoster planlegging og samarbeid i gruppen.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke oppgaver må dere gjøre for å nå målet?
- Hvordan kan dere dele oppgavene blant dere?
- Hva skal dere gjøre hvis planen ikke fungerer som forventet?
Hva gjør du hvis du ser at en venn har problemer med noe, men ikke ber om hjelp?
Oppfordrer til empati og til å ta initiativ i samarbeid.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan kan du tilby hjelp på en vennlig måte?
- Hva kunne være årsaken til at vennen din ikke ber om hjelp?
- Hvordan ville du følt deg hvis situasjonen var omvendt?
Hvordan kan du bruke kreative løsninger når du står overfor en vanskelig oppgave?
Fremmer tanker om kreativitet i problemløsning.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel på en kreativ løsning du har tenkt på før?
- Hvilke teknikker kan hjelpe deg å tenke mer kreativt?
- Hvordan kan du involvere andre i prosessen for å få flere ideer?
Hva ville du gjort hvis du måtte jobbe sammen med noen du ikke liker for å oppnå et felles mål?
Oppfordrer til refleksjon om samarbeid på tross av personlige forskjeller.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan kan dere fokusere på målet i stedet for personlige problemer?
- Har du noen gang hatt en lignende opplevelse? Hva skjedde?
- Hva kan du lære av å samarbeide med ulike mennesker?
Hvordan ville du løst et problem dersom du og vennene dine er uenige om hva som skal gjøres?
Hjelper til å tenke på strategier for å håndtere uenighet i gruppen.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva kan du gjøre for å sikre at alles meninger blir hørt?
- Hvordan kan dere nå frem til en løsning som alle kan være enige om?
- Hva er viktig å huske på når man samarbeider med andre?
Hva skal vi gjøre hvis vi har ulike meninger i en gruppe, men må bli enige om en plan?
Fremmer forståelse for kompromiss og å finne felles mål i grupper.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan kan vi gå frem for å dele våre meninger på en respektfull måte?
- Hva er en god strategi for å lage en løsning som fungerer for alle?
- Hva kan vi lære av hverandres meninger, selv om vi ikke blir enige?
Hvordan kan vi finne på en kreativ løsning sammen når vi står fast i et gruppearbeid?
Oppfordrer til samarbeid og kreativ tenkning i gruppearbeidssituasjoner.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke ideer kan vi bruke for å bryte isen i gruppen?
- Hvordan kan vi sikre at alle i gruppen får høre sine ideer?
- Hva gjør vi hvis noen ikke er enige i løsningen vi kommer opp med?
Hva ville skjedd hvis alle ble superhelter for en dag?
Oppfordrer til å vurdere hva det betyr å være en helt.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan ville folk bruke kraftene sine?
- Hvilke konsekvenser ville det hatt for samfunnet?
- Hva ville du gjort hvis du var superhelt?
Hva ville skje hvis mennesker kunne fly?
Utfordrer ideer om mobilitet og hverdagsliv.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan ville transport vært annerledes?
- Hvilke nye muligheter ville åpnet seg?
- Hvilke utfordringer ville vi stått overfor?
Hva hvis alle klokker gikk bakover?
Får oss til å tenke på tid og hvordan vi opplever den.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan ville folk planlagt dagene sine?
- Tror du folk ville bli mer stresset?
- Hva slags konsekvenser ville dette hatt for skolen?
Hvordan ville verden vært hvis ingen kunne le?
Oppfordrer til å reflektere over betydningen av humor og glede.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke aktiviteter ville vi gjort for å ha det moro?
- Hvordan ville vennskap og relasjoner endret seg?
- Tror du mennesker ville vært mer triste?
Hva hvis ingen kunne si nei?
Setter fokus på viktigheten av valg og gi respons.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan ville vennskap fungert i så fall?
- Tror du folk ville vært lykkeligere eller mer stressede?
- Hvilke situasjoner tror du kunne blitt kompliserte?
Hva ville skje hvis vi kunne gå baklengs i tid?
Oppfordrer til å tenke på tidsreiser og konsekvensene av det.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke historiske hendelser ville du besøkt?
- Hvordan tror du du ville følt deg i fortiden?
- Tror du det ville vært en god eller dårlig idé?
Hva hvis himmelen var laget av hav?
Får oss til å tenke på hvordan naturkreftene ville vært forskjellige.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan ville været vært?
- Hvordan ville dagene våre blitt påvirket?
- Hva ville skjedd med fuglene?
Hva hvis dyr begynte å snakke som mennesker?
Utfordrer normene om menneskelig og dyrenes kommunikasjon.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke dyr ville vært mest interessante å prate med?
- Hvordan ville samfunnet forandret seg?
- Hva ville du spurt et dyr om?
Hva ville skjedd hvis alle trær ble laget av søtsaker?
Oppfordrer til å tenke på hvordan naturen ville vært annerledes.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan ville dyrene tilpasset seg dette?
- Hvilke problemer tror du ville oppstått?
- Hva tror du ville skjedd med klimaet?
Hvordan ville verden sett ut hvis dyr kunne snakke og mennesker måtte lære dyrespråk?
Fremmer tankeeksperimenter om kommunikasjonsendringer og hvordan det ville påvirket samfunnet.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke dyr tror du ville vært de beste samtalepartnerne?
- Hvordan ville dette endret hvordan vi behandler dyr?
- Hvilke utfordringer kunne oppstått i kommunikasjonen mellom mennesker og dyr?
Hva ville skjedd hvis det regnet godteri i stedet for vann?
Oppmuntrer til å tenke på konsekvensene av noe uvanlig og morsomt som skjer med været.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan tror du folk i byen ville reagert på dette?
- Hvilke typer godteri ville du ønsket å få i regnet?
- Hvordan ville skolen din vært annerledes hvis det regnet godteri?
Hva tror du modige mennesker gjør annerledes?
Utforsker hva modighet innebærer og hvordan man kan lære av andre.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke egenskaper synes du de har?
- Hvordan kan du bruke disse egenskapene i ditt liv?
- Kan du nevne en modig person du ser opp til? Hvorfor?
Når føler du at du har gjort noe riktig?
Oppmuntrer barna til å gjenkjenne øyeblikkene der de handler moralsk riktig.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke handlinger gir deg denne følelsen?
- Kan du huske en situasjon der du følte dette?
- Hva kan du gjøre for å ha flere av disse opplevelsene?