Alle samtaler

Viser 148 spørsmål

Hvordan kan man lære av feilgrep man gjør?

Oppmuntrer til å se på feil som en mulighet for læring.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Kan du dele en feil du har lært mye av?
  • Hvordan kan du støtte venner i å lære av sine feil?
  • Hva er viktigst å huske på når man gjør feil?
13-16 år læring feil vekst

Hva betyr det å ha moralsk integritet for deg?

Hjelper ungdom å reflektere over hva moral og integritet innebærer.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Kan du gi et eksempel på en situasjon som tester din integritet?
  • Hvordan kan man utvikle vilje til å stå opp for det som er rett?
  • Tror du mange i din alder har moralsk integritet? Hvorfor?
13-16 år moral integritet refleksjon

Hvordan reagerer du når noen får deg til å gjøre noe du ikke ønsker?

Får ungdom til å tenke over sine egne grenser og reaksjoner.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Er det vanskelig å sette grenser? Hvorfor?
  • Hvordan kan du si nei på en konstruktiv måte?
  • Hva har du lært av slike erfaringer?
13-16 år grenssetting selvhevdelse reaksjoner

Hvordan kan du vise mot i hverdagen?

Oppfordrer ungdom til å finne små og store måter å vise mot på.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hva er en liten ting du kan gjøre for å vise mot?
  • Hvordan kan du inspirere andre til å være motige?
  • Har du sett andre vise mot? Hvordan påvirket det deg?
13-16 år hverdag mot inspirere

Hvilke konsekvenser har dårlige valg for deg og de rundt deg?

Engasjerer ungdom i å tenke på virkningen av handlingene deres.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Kan du gi et eksempel på et dårlig valg og konsekvensene av det?
  • Hvordan kan man unngå å ta dårlige valg?
  • Hva slags valg ønsker du å fokusere mer på i fremtiden?
13-16 år konsekvenser valg refleksjon

Hva betyr det for deg å ta ansvar for egne handlinger?

Hjelper ungdom å reflektere over viktigheten av ansvar.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan reagerer du hvis noen ikke tar ansvar for sine handlinger?
  • Kan du dele en situasjon der du måtte ta ansvar for noe?
  • Hvordan kan man lære å ta bedre ansvar i fremtiden?
13-16 år ansvar refleksjon personlig utvikling

Hvordan kan gruppepress påvirke dine valg?

Får ungdom til å tenke over hvordan de lar andre påvirke seg.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Kan du gi et eksempel på situasjon med gruppepress?
  • Hvordan kan du motstå gruppepress på en positiv måte?
  • Hvilke verdier er viktige for deg når du står overfor gruppepress?
13-16 år gruppepress personlig ansvar verdier

Har du noen gang stått opp for noe du mente var galt, selv om det var vanskelig?

Oppfordrer ungdom til å reflektere over situasjoner der de har vist mot.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hva skjedde i situasjonen?
  • Hvordan følte du deg etter å ha tatt standpunkt?
  • Ville du gjort det samme igjen, eller ville du handlet annerledes?
13-16 år sivilmot refleksjon mot

Hva betyr det for deg å stå opp for noe du tror på, selv om det er vanskelig?

Fremmer refleksjon om personlig mot og besluttsomhet.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Kan du dele en opplevelse der du måtte ta et vanskelig valg?
  • Hva motiverer deg til å stå opp for det du mener er riktig?
  • Hvordan kan vi oppmuntre andre til å gjøre det samme?
13-16 år personlig mot verdier beslutningstaking

Hvordan ville du håndtert situasjonen hvis du så en venn bli mobbet?

Oppfordrer til refleksjon om medfølelse og ansvar i sosiale situasjoner.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvilke skritt ville du ta for å støtte vennen din?
  • Hvordan tror du handlingene dine ville påvirket situasjonen?
  • Hva ville du si til vennen din etterpå?
13-16 år sosialt ansvar medfølelse lausning

Hvordan kan du anvende læring i hverdagen din?

Hjelper med å knytte teori til praksis.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Kan du gi et eksempel på hvordan du bruker noe du har lært?
  • Hvilke situasjoner i hverdagen din kan dra nytte av mer læring?
  • Hvordan kan du oppmuntre vennene dine til å gjøre det samme?
13-16 år teori praksis dagligliv

Hva betyr det å ha en veksttankegang for deg?

Oppfordrer til å reflektere over betydningen av veksttankegang.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan kan en veksttankegang påvirke læringsprosessen din?
  • Kan du gi et eksempel på hvordan du har brukt en veksttankegang?
  • Hvordan tror du at andre oppfatter denne tankegangen?
13-16 år veksttankegang refleksjon læring

Hvordan kan du utvikle positive vaner for læring?

Fremmer bevissthet rundt viktigheten av vaner i læring.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvilke vaner har du i dag som støtter læringen din?
  • Er det vaner du ønsker å endre eller utvikle?
  • Hvordan vil disse endringene påvirke læringsprosessen din?
13-16 år vaner læring forbedring

Hvilken rolle spiller feiling i din læringsprosess?

Oppfordrer til å reflektere over feiling som en del av læring.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Har du et eksempel på en situasjon der en feil førte til læring?
  • Hvordan endret denne opplevelsen måten du ser på feiling?
  • Hvordan kan du bruke denne innsikten i fremtidige utfordringer?
13-16 år feil læring vekst

Hvordan kan du lære av andres erfaringer?

Oppfordrer til refleksjon over læring fra andre.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Kan du nevne noen personer du ser opp til?
  • Hva har du lært fra dem som kan brukes i ditt eget liv?
  • Hvordan kan du tilpasse andres erfaringer til din egen situasjon?
13-16 år læring erfaringer inspirere

Hvordan håndterer du stress når du må prestere?

Hjelper til med å utvikle mestringsstrategier under stress.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Kan du gi et konkret eksempel på når du har følt deg stresset?
  • Hvilke teknikker eller verktøy bruker du for å roe ned?
  • Hvordan kan du forbedre disse teknikkene i fremtiden?
13-16 år stress mestring strategi

Hva er en ny ferdighet du ønsker å mestre, og hvorfor?

Oppfordrer til å identifisere læringsmål.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan planlegger du å lære denne ferdigheten?
  • Hvilke ressurser har du tilgjengelig for å hjelpe deg?
  • Hvilke mulige hindringer kan du møte, og hvordan vil du overvinne dem?
13-16 år ferdigheter målsetting læring

Hvordan kan du feire små seire i din læringsprosess?

Fremmer oppmerksomhet på progresjon og innsats.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hva er en liten seier du kan feire akkurat nå?
  • Hvordan føler du deg når du anerkjenner disse seierne?
  • Hvordan påvirker feiring av små seire din videre innsats?
13-16 år feiring progresjon selvfølelse

Hva motiverer deg når du står overfor en vanskelig oppgave?

Utforsker motivasjonsfaktorene i møte med utfordringer.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Kan du beskrive en situasjon der du følte deg motivert?
  • Hvilke strategier bruker du for å opprettholde motivasjonen?
  • Hvordan kan du bruke denne motivasjonen i fremtiden?
13-16 år motivasjon utfordring strategier

Hvilke feil har du gjort som har lært deg noe viktig?

Oppmuntrer til refleksjon over læring fra feil.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hva var situasjonen der du gjorde feilen?
  • Hvordan håndterte du konsekvensene av feilen?
  • Hva ville du gjort annerledes hvis du kunne?
13-16 år feil læring vekst