Alle samtaler
Viser 47 spørsmål
Hvilket teknologisk hjelpemiddel ville du tatt med deg til en øde øy?
Får barn til å tenke kreativt om teknologi i nye situasjoner.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan ville du brukt det hjelpemidlet?
- Hva ville vært det vanskeligste uten teknologi?
- Tror du du ville klart deg uten teknologi?
Hvordan kan kreativitet bidra til bedre problemløsning i grupper?
Fokuserer på hvordan kreative tilnærminger kan forbedre problemløsning i team.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel på en kreativ løsning du har sett?
- Hvordan kan vi oppmuntre til kreativitet i en gruppe?
- Hvilke metoder kan brukes for å stimulere kreativ tenkning?
Hvordan kan vi bruke kreativitet for å løse et problem i gruppen vår?
Oppfordrer til innovativ tenkning i samarbeidssituasjoner.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et konkret eksempel på et kreativt løsningsforslag?
- Hvilke utfordringer kan oppstå når vi prøver å være kreative?
- Hvordan kan vi oppmuntre hverandre til å tenke kreativt?
Hvordan kan du bidra til kreativ problemløsning i en gruppe?
Oppmuntrer til å tenke på kreative tilnærminger i samarbeid.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva er noen teknikker for å generere nye ideer sammen?
- Hvordan håndterer du det hvis noen motsetter seg dine ideer?
- Hvilken rolle har humor i å løse problemer kreativt?
Hvordan kan du bruke kreative løsninger når du står overfor en vanskelig oppgave?
Fremmer tanker om kreativitet i problemløsning.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel på en kreativ løsning du har tenkt på før?
- Hvilke teknikker kan hjelpe deg å tenke mer kreativt?
- Hvordan kan du involvere andre i prosessen for å få flere ideer?
Hvordan kan vi finne på nye leker sammen?
Fremmer kreativitet og samarbeid i å lage nye aktiviteter.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke leker har vi lekt før?
- Hvordan kan vi kombinere ideene våre?
- Hva hvis vi lager en lek som ikke eksisterer enda?
Hvilke oppgaver kan vi dele når vi lager en kunstferdig plakat sammen?
Oppmuntrer til samarbeid om kreative oppgaver.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvem kan være best på å tegne?
- Hva slags materiale trenger vi for å lage plakaten?
- Hvordan sørger vi for at alle får bidra?
Hvordan kan man balansere ulike meninger og tilnærminger i en problemløsningsprosess?
Fremmer refleksjon over hvordan man håndterer forskjeller i perspektiver.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke strategier kan være nyttige for å komme til enighet?
- Kan du dele en erfaring hvor ulike meninger førte til en bedre løsning?
- Hvordan kan man oppmuntre til konstruktiv kritikk i en gruppe?
Hvordan kan vi jobbe sammen for å løse et problem i klassen?
Dette spørsmålet oppfordrer til samarbeid og kreativ tenkning for å finne løsninger på felles utfordringer.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke problemer opplever vi ofte i klassen?
- Hvordan kan vi dele ansvar i prosessen?
- Hvilke ideer har du til metoder vi kan bruke for å forbedre samarbeidet?
Hvordan kan vi finne på en kreativ løsning sammen når vi står fast i et gruppearbeid?
Oppfordrer til samarbeid og kreativ tenkning i gruppearbeidssituasjoner.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke ideer kan vi bruke for å bryte isen i gruppen?
- Hvordan kan vi sikre at alle i gruppen får høre sine ideer?
- Hva gjør vi hvis noen ikke er enige i løsningen vi kommer opp med?
Hvordan kan vi samarbeide for å bygge den høyeste tårnet med klosser?
Hjelper barna med å tenke på samarbeid og felles mål når de bygger sammen.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke ideer har du for å gjøre tårnet stabilt?
- Hva kan vi gjøre hvis tårnet faller?
- Hvordan kan vi dele oppgavene mellom oss?
Hva om vi bare kunne kommunisere gjennom musikk?
Opplever mulighetene for kreativitet og uttrykk gjennom musikk.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilken sjanger tror du ville dominert kommunikasjonen?
- Hvordan ville hverdagen vært annerledes?
- Hvilke utfordringer tror du ville oppstå?
Hva hvis alle byer var laget av LEGO?
Utforsker ideen om bygging og kreativitet i infrastruktur.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke muligheter ville dette skapt for arkitektur?
- Hvordan ville innbyggerne påvirket byutviklingen?
- Hvilke utfordringer tror du dette ville medført?
Hva om alle mennesker måtte ha på seg kostymer hver dag?
Innkapsler begrepet lek og kreativitet i hverdagen.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke kostymer ville blitt vanlig?
- Hvordan ville dette påvirket arbeidslivet?
- Hva tror du ville vært de mest populære kostymene?
Hva ville skjedd hvis alle skjorter ble laget av sjokolade?
Oppfordrer til kreativ tenkning om alternative materialer og konsekvenser.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan ville dette påvirket moteindustrien?
- Hvilke utfordringer ville du stått overfor i hverdagen?
- Hva tror du folk ville sagt om dette?
Hva om matvarer kom med en helt ny smak hver gang du spiste dem?
Dette spørsmålet utfordrer vår opplevelse av mat og smak.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke måltider ville vært mest interessante?
- Hvordan ville dette påvirket restaurantbransjen?
- Ville folk fortsatt ha favorittretter, eller ville de endre seg?
Hva ville skjedd om dyr kunne snakke som mennesker?
Det oppfordrer til å tenke på kommunikasjon og samfunn fra et annet perspektiv.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke dyr ville vært de mest interessante å snakke med?
- Hvordan ville samfunnet vårt endret seg med dyresnakking?
- Hva tror du dyrene ville sagt om oss?
Hva ville skjedd hvis alle trær ble laget av søtsaker?
Oppfordrer til å tenke på hvordan naturen ville vært annerledes.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan ville dyrene tilpasset seg dette?
- Hvilke problemer tror du ville oppstått?
- Hva tror du ville skjedd med klimaet?
Hva om alle dyr ble mennesker i én dag?
Fremmer refleksjon om roller og forståelse.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilken dyreart ville du valgt å være?
- Hva slags jobb tror du de ville hatt?
- Hvordan ville menneskene reagert på dette?
Hva om alle kunne bytte klær med hverandre?
Oppfordrer til tanker om identitet og selvbilde.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke klær ville du valgt av vennene dine?
- Hvordan ville det påvirket hvordan folk ser på hverandre?
- Tror du folk ville bli vennligere?