Alle samtaler

Filtrert på emneord: læring ✕ Fjern filter

Viser 64 spørsmål

Er det noen etiske dilemmaer du har stått overfor i det siste?

Oppfordrer til å reflektere over etiske utfordringer i hverdagen.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan håndterte du situasjonen?
  • Hva lærte du av den opplevelsen?
  • Ville du handlet annerledes hvis du fikk en ny sjanse?
17-20 år etikk dilemma læring

Hvordan kan vi lære av våre feil og ta ansvar for dem?

Oppfordrer ungdommer til å se på ansvarlighet og læring fra erfaringer.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvilken feil har lært deg mest i livet ditt?
  • Hvordan kan du be om unnskyldning på en meningsfull måte?
  • Hva kan man gjøre om man opplever vanskeligheter med å ta ansvar?
13-16 år ansvar læring vekst

Hva betyr det å ta ansvar for sine handlinger?

Hjelper barna til å forstå konsekvenser av sine handlinger.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Kan du gi et eksempel på når du måtte ta ansvar?
  • Hvordan følte du deg etter å ha tatt ansvar?
  • Hvorfor tror du det er viktig å være ansvarlig?
5-8 år ansvar konsekvenser læring

Hva har lært du av vennskapene dine gjennom livet?

Oppfordrer til refleksjon over livets lærdommer fra vennskap.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Er det noen spesifikke øyeblikk som skiller seg ut i minnene dine?
  • Hvordan har vennskapene dine formet den personen du er i dag?
  • Hva ville du ønsket å fortelle ditt yngre selv om vennskap?
voksne læring livserfaring refleksjon

Hva lærer du av å være del av en gruppe?

Oppmuntrer til refleksjon om gruppeinteraksjoner og læring.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan påvirker gruppedynamikk din egen oppførsel?
  • Kan du gi et eksempel på en situasjon der du har lært noe viktig av vennene dine?
  • Hva tenker du er fordelene og ulempene ved å være i en vennegjeng?
17-20 år gruppeinteraksjon læring vennskap

Hvordan kan man håndtere konflikter med venner på en konstruktiv måte?

Undersøker strategier for å takle konflikter i vennskap.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Har du vært i en konflikt med en venn? Hvordan løste du det?
  • Hva tror du er de vanligste årsakene til konflikter blant venner?
  • Hvilke verktøy tror du kan hjelpe deg med å unngå konflikter?
13-16 år konflikthåndtering vennskap læring

Hva er noe du har lært fra vennene dine?

Oppfordrer til refleksjon over læring i vennskap.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvilke egenskaper har vennene dine som du beundrer?
  • Hvordan har vennene dine påvirket deg?
  • Hva kan du lære av vennene dine i fremtiden?
9-12 år læring inspirerende vennskap

Hvordan ville du håndtert en konflikt med en venn?

Oppfordrer til å tenke på konstruktiv konfliktløsning.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hva slags kommunikasjon ville vært viktig i den situasjonen?
  • Hvordan ville du føle deg etter å ha løst konflikten?
  • Har du noen gang vært i en lignende situasjon, og hva lærte du av det?
9-12 år konfliktløsning kommunikasjon læring

På hvilken måte kan teknologi forbedre læring?

Undersøker hvordan teknologi kan forbedre utdanning.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan bruker du teknologi i dine studier i dag?
  • Er det verktøy du synes gjør læring enklere eller mer morsomt?
  • Hva kunne forbedres i måten vi bruker teknologi i skolen?
13-16 år utdanning teknologi læring

Hvordan tror du teknologi vil endre måten vi lærer på i fremtiden?

Får barn til å tenke på fremtidige læringsmetoder.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvilke teknologiske hjelpemidler kunne vært nyttige for deg som elev?
  • Tror du at teknologi kan erstatte læreren? Hvorfor eller hvorfor ikke?
  • Hvordan ville du føle deg hvis alt læring skjedde gjennom skjerm?
9-12 år læring fremtid teknologi

Hvordan kan teknologi hjelpe oss å lære nye ting?

Fremmer tanker om teknologi som et læringsverktøy.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvilke verktøy bruker du for å lære?
  • Hva er det morsomste du har lært med teknologi?
  • Kan teknologi erstatte voksne når vi lærer?
5-8 år læring verktøy utforskning

Hva er noe du er nysgjerrig på når det gjelder dataspill?

Fremmer utforskning og nysgjerrighet rundt spillverden.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hva liker du med å spille dataspill?
  • Er det noe du ikke liker med spill?
  • Hvordan kan man lære av dataspill?
5-8 år dataspill nysgjerrighet læring

Kan du beskrive en situasjon der du måtte forstå et andres perspektiv for å løse en konflikt?

Fremmer utviklingen av perspektivtaking i konfliktsituasjoner.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hva lærte du av denne situasjonen?
  • Hvordan kan perspektivtaking hjelpe deg i fremtidige konflikter?
  • Hvilke følelser opplevde du under konflikten, og hvordan håndterte du dem?
17-20 år konflikthåndtering perspektiv læring

Hva kan vi lære av hverandres feil?

Fremmer en kultur for læring og utvikling i grupper.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan kan vi dele våre feil uten å føle skam?
  • Hvilke konkrete tiltak kan vi sette i verk for å unngå de samme feilene?
  • Hvordan kan vi bruke feilene våre til å styrke gruppen vår?
17-20 år læring feil utvikling

Hvilke metoder kan dere bruke for å evaluere om en løsning fungerer eller ikke?

Fremmer tanker om evaluering av løsninger i samarbeid.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan kan dere måle om dere har oppnådd målet?
  • Hva kan dere lære av en løsning som ikke fungerte?
  • Hvordan kan dere gjøre justeringer for å forbedre løsningen?
9-12 år evaluering læring tilpasning

Hva hvis du kunne lære et nytt språk ved å spise den nasjonalretten?

Oppfordrer til kreativitet i tilnærmingen til språklæring.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvilke retter ville vært de mest populære til å lære språk?
  • Hvordan ville dette endret måten vi reiser på?
  • Tror du folk ville vært mer motivert til å lære språk?
17-20 år språk mat læring

Hva om trærne begynte å gå rundt som mennesker?

Får barn til å forestille seg en verden med levende trær.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan ville trærne snakke med oss?
  • Hvor ville de gå, tror du?
  • Hva tror du vi kunne lært av dem?
5-8 år natur fantasi læring

Hva tenker du er den viktigste lærdommen om ansvar i livet ditt?

En mulighet til å reflektere over livets lærdommer knyttet til ansvar.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hvordan har denne lærdommen påvirket dine valg?
  • Er det noe du ønsker å endre i forhold til ansvar?
  • Hvordan kan du dele denne lærdommen med andre?
voksne læring livserfaring ansvar

Kan du huske en situasjon der du måtte ta ansvar for en feil?

Refleksjon rundt hvordan man håndterer feil og ansvar.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Hva lærte du av den opplevelsen?
  • Hvordan påvirket det andre rundt deg?
  • Hvilke tiltak tok du for å rette opp feilen?
voksne ansvar læring feil

Hvordan har personlige erfaringer formet ditt syn på ansvar?

Oppmuntrer til introspeksjon og refleksjon over egne erfaringer.

Oppfølgingsspørsmål:

  • Kan du dele en spesifikk erfaring?
  • Hvilke lærdommer har du fått fra de erfaringene?
  • Hvordan kan dette påvirke valgene dine i fremtiden?
17-20 år erfaring refleksjon læring