Alle samtaler
Viser 736 spørsmål
Hva er forskjellen mellom å kritisere noen og å gi konstruktiv tilbakemelding?
Oppfordrer til refleksjon over hvordan vi kommuniserer med hverandre.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan ville du reagert på kritikk?
- Hva mener du er en god måte å gi tilbakemelding på?
- Kan du gi et eksempel på konstruktiv tilbakemelding du har gitt eller fått?
Hvor viktig er det å ha empati for andre? Hva betyr det for deg?
Hjelper til å forstå verdien av empati i samfunn og relasjoner.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel på når empati har gjort en forskjell for deg eller noen andre?
- Hvordan kan vi trene på å bli mer empatiske?
- Hva tenker du om situasjoner der folk mangler empati?
Hvordan kan vi lære av våre feil og ta ansvar for dem?
Oppfordrer ungdommer til å se på ansvarlighet og læring fra erfaringer.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilken feil har lært deg mest i livet ditt?
- Hvordan kan du be om unnskyldning på en meningsfull måte?
- Hva kan man gjøre om man opplever vanskeligheter med å ta ansvar?
Er det alltid feil å stjele, uansett situasjonen?
Fremmer diskusjon om moral og situasjonsbetinget etikk.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke omstendigheter kan rettferdiggjøre å stjele?
- Hvordan ville du følt det etter å ha stjålet noe?
- Kan du tenke deg en situasjon der du ville vurdert å stjele?
Bør man alltid sette andres behov foran sine egne?
Hjelper med å utforske balansen mellom egoisme og altruism.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel der du har gjort dette?
- Når kan det være viktig å ta vare på seg selv først?
- Hvordan finner man en balanse mellom sine egne behov og andres?
Hva er din oppfatning av hvordan vi skal behandle mennesker som er forskjellige fra oss?
Oppfordrer til refleksjon over respekt og likeverd.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvorfor er det viktig å respektere ulikhet?
- Kan du tenke deg en situasjon der du lærte noe fra noen som er forskjellig fra deg?
- Hvordan kan vi skape et mer inkluderende fellesskap?
Når er det riktig å stå opp mot mobbing?
Hjelper ungdommer med å tenke gjennom når og hvordan de skal ta stilling til mobbing.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva ville du gjort hvis du så noen bli mobbet?
- Hva hindrer folk fra å si ifra om mobbing?
- Hvordan kan vi støtte hverandre i kampene mot mobbing?
Hvorfor tror du vi har regler i samfunnet?
Oppfordrer til refleksjon om nødvendigheten av regler og lover.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva skjer om vi ikke har noen regler?
- Er det noen regler du synes er unødvendige?
- Kan du tenke deg en situasjon der en regel kan være urettferdig?
Hva betyr rettferdighet for deg? Kan rettferdighet variere fra person til person?
Hjelper til med å forstå begrepet rettferdighet og hvordan det oppleves ulikt.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel på en situasjon der du følte at rettferdighet ikke ble oppfylt?
- Hva synes du om systemer som prøver å skape rettferdighet, som domstoler?
- Hvordan kan vi fremme rettferdighet i samfunnet vårt?
Er det viktig å alltid si sannheten? Hvorfor eller hvorfor ikke?
Oppfordrer til refleksjon over ærlighet og konsekvensene av løgn.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva tenker du om situasjoner der en løgn kan beskytte noen?
- Kan ærlighet noen ganger føre til negative konsekvenser?
- Hvordan ville du reagert om noen løy til deg?
Hvordan ville du handlet hvis du så noen bli urettferdig behandlet?
Hensikten er å oppmuntre til refleksjon om rettferdighet og ansvar.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva slags følelser ville du hatt i den situasjonen?
- Hvilken handling ville vært mest rettferdig?
- Hvordan kan vi stå opp for rettferdighet i hverdagen?
Hva er mot og hvorfor er det viktig?
Dette spørsmålet oppfordrer til refleksjon om modige handlinger i hverdagen.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du tenke på en situasjon der du må være modig?
- Hvordan ville du føle deg etter å ha vært modig?
- Hvorfor tror du noen har mer mot enn andre?
Er det riktig å følge regler alltid? Hvorfor eller hvorfor ikke?
Spørsmålet utforsker forholdet mellom regler og etiske valg.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel på en regel du ikke alltid vil følge?
- Hva tror du kan skje hvis vi ikke følger regler?
- Hvordan bestemmer vi hvilke regler som er viktige?
Hvordan kan vi bidra til et bedre fellesskap?
Dette spørsmålet får barn til å tenke på ansvar og fellesskap.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva kan du gjøre for å hjelpe andre?
- Hvorfor er det viktig å ta vare på samfunnet vårt?
- Hvordan kan små handlinger ha stor betydning?
Hva betyr det å være en god venn?
Spørsmålet oppmuntrer til refleksjon rundt vennskap og gode verdier.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du nevne tre ting som kjennetegner en god venn?
- Hvordan kan du være en god venn for andre?
- Hvilke verdier er viktige i vennskap?
Hvorfor er det viktig å respektere forskjeller mellom mennesker?
Hensikten er å fremme tanken om likeverd og respekt for mangfold.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hva gjør oss forskjellige fra hverandre?
- Hvordan kan vi vise respekt for andre?
- Hvordan ville verden vært uten respekt for forskjeller?
Er det alltid galt å lyve? Hvorfor eller hvorfor ikke?
Spørsmålet undersøker kompleksiteten i ærlighet og situasjoner der løgn kan virke akseptabelt.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du tenke deg en situasjon der det kan være greit å lyve?
- Hvordan ville du ha det med å lyve?
- Hvilke konsekvenser kan det ha å lyve?
Hvordan ville du følt det hvis du ble mobbet?
Dette spørsmålet får barn til å tenke om empati og konsekvensene av mobbing.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke følelser ville du opplevd?
- Hva tror du er grunnen til at noen mobber?
- Hvordan kan du hjelpe noen som blir mobbet?
Hva betyr det å være ærlig, og hvorfor er det viktig?
Hensikten er å utforske verdien av ærlighet og dens betydning i relasjoner.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel på når du har vært ærlig?
- Hvordan følte du deg etter å ha vært ærlig?
- Hva skjer når noen ikke er ærlige?
Hva betyr det å ta ansvar for sine handlinger?
Hjelper barna til å forstå konsekvenser av sine handlinger.
Oppfølgingsspørsmål:
- Kan du gi et eksempel på når du måtte ta ansvar?
- Hvordan følte du deg etter å ha tatt ansvar?
- Hvorfor tror du det er viktig å være ansvarlig?